Panduan Perencanaan Berbasis Data (PBD) Rapor Pendidikan Daerah

1. Akses halaman Rapor Pendidikan di www.raporpendidikan.kemdikbud.go.id dengan akun belajar.id 

2.Setelah berhasil login, Anda akan melihat tampilan depan dengan perbedaan jenjang sesuai kewenangannya 

1. Tampilan Untuk Provinsi

2. Tampilan Untuk Kab/Kota

3. Selanjutnya, Anda dapat melihat Ringkasan Capaian yang berisi informasi secara garis besar terkait hasil capaian Rapor Pendidikan Daerah seperti: Peringkat Tertinggi, Capaian terbaik dan Capaian Terendah

4. Anda juga bisa menemukan detail hasil Indeks SPM dari masing- masing Kabupaten & Kota sesuai kewenangan dengan klik nilai Indeks SPM

5. Untuk Melihat ketegori capaian Indeks SPM anda juga bisa klik “Lihat Kategori Indeks SPM”

6. Langkah selanjutnya adalah melihat Capaian Indikator Prioritas untuk menemukan Masalah. Pada halaman ini Anda dapat memfilter Jenjang, Satuan dan Status Satuan Pendidikan

Selengkapnya perihal mengidentifikasi Masalah, dapat melihat tautan berikut

7. Selanjutnya Anda dapat mengidentifikasi Akar masalah dengan klik “Pelajari Akar Masalah”

Selengkapnya perihal Mengidentifikasi Akar Masalah, dapat melihat tautan berikut

8. Langkah selanjutnya adalah Menemukan Pembenahan sesuai indikator Prioritas dengan klik “Lihat Contoh Pembenahan”

Untuk Menemukan Contoh Pembenahan secara detail dapat melihat tautan berikut

1. Akses halaman Rapor Pendidikan di www.raporpendidikan.kemdikbud.go.id dengan akun belajar.id
2. Setelah berhasil masuk, pilih menu unduh 
3. Pilih tahun yang diinginkan untuk melihat hasil nya
4. Setelah file Berhasil di Unduh, Buka file dan lihat sheet nomor 2 ‘Capaian KabKot’
   • Pada sheet ini Anda akan melihat seluruh capaian indikator yang mempengaruhi indeks SPM Anda yang didapat berdasarkan hasil agregat per jenjang yang ada di provinsi Anda. 
   • Data pada sheet ini juga dapat memberikan gambaran kualitas satuan pendidikan Anda seperti yang tertuang di Permendikbudristek Nomor 9 Tahun 2022 tentang Evaluasi Sistem Pendidikan oleh Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah terhadap Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.

5. Selanjutnya, pilih dengan cara memfilter jenjang satuan pendidikan yang menjadi kewenangan untuk Provinsi atau Kabupaten/ Kota

6. Setelah itu, Anda dapat memilih indikator prioritas SPM berdasarkan nomor indikator dan daerah kewenangan:

   1. Provinsi: 
      1. A.1 Literasi
      2. A.2 Numerasi
      3. D.4 Iklim keamanan
      4. D.8 Iklim kebinekaan
      5. D.10. Iklim Inklusivitas
      6. A.4 Penyerapan Lulusan SMK
      7. A.6.2 Kepuasan dunia kerja pada budaya kerja lulusan
      8. B.11 Angka Partisipasi Sekolah (APS) 16-16
      9. B.14 Angka Partisipasi Sekolah (APS) 4 - 18 Penyandang Disabilitas
   2. Kab/Kota: 
      1. A.1 Literasi
      2. A.2 Numerasi
      3. B.8 Proporsi Jumlah Satuan PAUD Terakreditasi minimal B
      4. C. 1 Proporsi Guru PAUD dengan kualifikasi S1/D4
      5. D.4 Iklim keamanan
      6. D.8 Iklim kebinekaan
      7. D.10.Iklim Inklusivitas
      8. B.10 Angka Partisipasi Sekolah (APS) 5-6 
      9. B. 13 Angka Partisipasi Sekolah (APS) 7-15
      10. B.15 Angka Partisipasi Sekolah (APS) 7 -18 Kesetaraan
   
   

   7. Selanjutnya Anda dapat melakukan Filter  capaian dengan warna merah, kuning,  hijau  secara berurutan pada kolom Capaian, 

   8. Setelah itu Anda dapat melihat perubahan skor dari tahun lalu jika Capain anda mendapat hasil yang sama

   9. Anda juga dapat mengurutkan perubahan skor dari Peningkatan terendah ke Penurunan tertinggi jika hasil capaiannya sama

   

   10. Langkah selanjutnya adalah melihat daftar Akar Masalah dan Cara Pembenahannya. Pada tahap ini Anda dapat men- filter Indikator Prioritas yang menjadi fokus sebelumnya. Anda juga dapat melihat kemungkinan akar masalah yang menyebabkan rendahnya indikator prioritas tersebut dengan mempertimbangkan 3 hal seperti: 

   a.  Alasan menjadi akar masalah

   b. Urutan akar masalah saat ini per-indikator prioritas berdasarkan pentingnya yang telah diusulkan oleh Kemendikbudristek

   c. Melihat capaian akar masalah indikator yang berada di Rapor Pendidikan

   11. Setelah itu Anda dapat Memilih benahi (nomenklatur), deskripsi kegiatan, dan contoh operasionalisasi yang berkaitan dengan akar masalah dengan menggunakan kolom berikut

   12. Dengan langkah-langkah tersebut, Daerah anda dapat menentukan pembenahan dengan lebih tetap sesuai dengan kemampuan anggaran dan SDM masing-masing.